Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια
Η αποσχολειοποίηση
(unschooling)είναι μία σειρά από εκπαιδευτικές φιλοσοφίες και πρακτικές
γύρω από την πρωταρχική πεποίθηση ότι η μόρφωση είναι μεγαλύτερο
εγχείρημα από την εκπαίδευση που προσφέρει το σχολείο. Η
αποσχολειοποίηση δίνει λίγη έμφαση στο παραδοσιακό σχολικό αναλυτικό
πρόγραμμα και ενθαρρύνει τα παιδιά να μαθαίνουν μέσα από τις δικές τους
βιωματικές εμπειρίες συμπεριλαμβάνοντας τις δραστηριότητες, το παιχνίδι,
τις ευθύνες για τα οικιακά, τα προσωπικά ενδιαφέροντα και περιέργεια,
την εργασιακή εμπειρία, τα ταξίδια, τα βιβλία, τα μαθήματα επιλογής, την
οικογένεια, τους μέντορες και την κοινωνική αλληλεπίδραση.
Η αποσχολειοποίηση ενθαρρύνει την εξερεύνηση των δραστηριοτήτων την οποία αναλαμβάνουν τα ίδια τα παιδιά, πιστεύοντας ότι η πιο προσωπική μάθηση είναι πιο ουσιαστική, πιο εύκολα κατανοητή και κατά συνέπεια πιο χρήσιμη για το παιδί. Διαφοροποιημένη από την συμβατική εκπαίδευση, η αποσχολειοποίηση αμφισβητεί την χρησιμότητα του τυποποιημένου προγράμματος σπουδών, τις συμβατικές μεθόδους ταξινόμησης και τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά της παραδοσιακής σχολικής εκπαίδευσης, ενισχύοντας την εκπαίδευση σε κάθε παιδί, ατομικά.
Η αποσχολειοποίηση ενθαρρύνει την εξερεύνηση των δραστηριοτήτων την οποία αναλαμβάνουν τα ίδια τα παιδιά, πιστεύοντας ότι η πιο προσωπική μάθηση είναι πιο ουσιαστική, πιο εύκολα κατανοητή και κατά συνέπεια πιο χρήσιμη για το παιδί. Διαφοροποιημένη από την συμβατική εκπαίδευση, η αποσχολειοποίηση αμφισβητεί την χρησιμότητα του τυποποιημένου προγράμματος σπουδών, τις συμβατικές μεθόδους ταξινόμησης και τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά της παραδοσιακής σχολικής εκπαίδευσης, ενισχύοντας την εκπαίδευση σε κάθε παιδί, ατομικά.
Ο όρος «Αποσχολειοποίηση» επινοήθηκε στη δεκαετία του 1970 και χρησιμοποιήθηκε από τον εκπαιδευτικό John Holt,
ο οποίος είναι ευρέως αναγνωρισμένος ως ο πατέρας της
αποσχολειοποίησης. Παρόλο που συχνά θεωρούνταν υποσύνολο του
homeschooling, οι οπαδοί της αποσχολειοποίησης (unschoolers) πιθανόν
διαφέρουν ως προς τη φιλοσοφία από τους υποστηρικτές του homeschooling,
οι οποίοι είναι, κατά κάποιο τρόπο, υπέρμαχοι της συμβατικής
εκπαίδευσης. Ενώ το homeschooling έχει αποτελέσει συχνό θέμα δημόσιων
συζητήσεων, στην αποσχολειοποίηση έχει δοθεί λίγη προσοχή από τα μέσα
ενημέρωσης.
Επικριτές της αποσχολειοποίησης έχουν την τάση να την θεωρούν ως μία ακραία εκπαιδευτική φιλοσοφία, ανησυχώντας πως τα αποσχολειοποιημένα παιδιά θα παρουσιάσουν έλλειψη συγκρότησης κοινωνικών δεξιοτήτων ενώ οι υποστηρικτές του ισχυρίζονται πως ισχύει το ακριβώς αντίθετο: η αυτό-καθοδηγούμενη εκπαίδευση σε ένα φυσικό περιβάλλον κάνει το παιδί περισσότερο ικανό να χειρίζεται τον «πραγματικό κόσμο».
Επικριτές της αποσχολειοποίησης έχουν την τάση να την θεωρούν ως μία ακραία εκπαιδευτική φιλοσοφία, ανησυχώντας πως τα αποσχολειοποιημένα παιδιά θα παρουσιάσουν έλλειψη συγκρότησης κοινωνικών δεξιοτήτων ενώ οι υποστηρικτές του ισχυρίζονται πως ισχύει το ακριβώς αντίθετο: η αυτό-καθοδηγούμενη εκπαίδευση σε ένα φυσικό περιβάλλον κάνει το παιδί περισσότερο ικανό να χειρίζεται τον «πραγματικό κόσμο».
